Recursos de Apoyos en Educación Especial

El niño está en el entorno de educación general durante la mayor parte de la jornada escolar (>60%).
Los apoyos se dirigen al área de elegibilidad y a los objetivos del niño (por ejemplo: fluidez lectora; comprensión).
Un profesor de educación especial titulado proporciona apoyo en el aula de educación general (co-enseñanza) o en áreas de intervención (pull out).
Los profesores de educación general son responsables de las adaptaciones y modificaciones identificadas en el IEP.
Algunos apoyos pueden ser proporcionados por un paraprofesional de educación especial dentro del entorno de educación general.

Agrupación Actual por Nivel del Grado

Grados K-8, entorno de educación general en todo el Distrito (todas las aulas del BSD2)